大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学三年在疫情度过的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学三年在疫情度过的解答，让我们一起看看吧。
如果常年疫情，疫情下的我们到底要怎样度过这一生？
这一生？？？疫情不可能持续下去，在一定时间段不方便，但我们现在科技发达，新药物，治疗技术日新月异…疫苗接种能够建立免疫屏障。为什么要一生时间？？？慢慢***毒性减低，有可能像流感一样，无所谓啦[加油][加油][加油]
到目前，疫情已经有三年了，人们从以前的慌张到现在的麻木，已经慢慢的适应，如果常年疫情，我们只能是，常态化的疫情防控，人口流动肯定会减缓，随之而来的就是经济受损严重，所以后疫情经济会得到长足的发展，也许这就是大自然叫人类放缓节奏的一种方式吧！ 疫情之下，我们要，慢生活，慢消费，这也许和我们现在，倡导的绿色低碳生活相符合，简单说就是不要焦虑，顺应自然，相信有一天疫情会自然离去，人们生活恢复常态，。
疫情是一面镜子，折射出了很多问题。如果一个人隔离在家觉得无所事事、生活没有意义，那大致可以说明这个人正常状态下的生活也是如此毫无意义。
因为在我看来，对个人而言，疫情时期和正常时期最大的区别，可能就是要不要工作。所以，要么找一个有意义或者热爱的工作，要么学会找到工作外生活里的乐趣，否则，活着有甚意思？
然而，能找到一个真正热爱、有意义、有价值，能为之奉献一生的工作，比较难，大多数人可能终其一生都在找，只有极少数人有这个***。
更多真相是即便是当初自己喜欢的工作，也会有感觉到枯燥乏味、想要放弃的时候，工作之外的生活乐趣在这时候显得尤为重要。
疫情期间初三学生怎么度过的？
您好！针对这两个问题：疫情期间初三学生和学生们日常生活怎么度过，我分几点进行答复：
疫情期间初三学生应为备考做好充分准备，劳逸结合安排自己的学习、生活日常
一、做好各科目复习备考
初三即将面临参加中考，疫情期间需要安排制定适合自己的有规律的生活学习作息时间。按照***，每天对各科目进行复习和加强模拟试卷的练习。
对当天所复习的科目进行总结、记录所遇到的困难，对练习模拟试卷的错题和重点知识进行记录，便于开学之后请教老师答疑。
二、注重自己薄弱科目复习
针对自己的薄弱科目，应该给予更多时间去关注并加强。努力提升薄弱科目的解题技巧和基础知识的掌握。通过模拟试卷对其进行再次加强、加深巩固。
三、加强巩固基础知识
学习是一个长期而不断重复的过程，为了能更好的备考，需要对各科目的基础知识进行重复巩固。
虽然重复过程是“孤独”的，但是掌握了扎实的基础知识。从而更好的提升自己备考的积极性和积极心态。
疫情期间学生们日常生活
一、多元化
日常生活的安排需要多元化，不能太单一。上网课时间到一定时候会出现疲倦期，所以除了每天的正常学习，还得有室内运动、亲子互动、帮忙做家务等力所能及的事情来充实“单一”的日常生活。
二、积极向上
父母督促孩子学习的同时，还得关注孩子心里变化。通过亲子互动等方式，树立孩子积极的心态，正确面对网课学习和有规律的作息时间。
三、劳逸结合
父母应多加关注，提醒孩子注意劳逸结合的学习，防止学生过度学习，也要防止学生过度玩耍。
初三，是九年义务教育的最后阶段，是人生道路的第一个叉道。能否就读优质高中，对孩子今后的求学道路有着巨大影响。疫情期间，所有的初三学子，都按国家要求，在家上网课，不能到学校集中学习。这对孩子学习的自觉性提出了较高要求。首先，网课必须认真听，一些条件较好的学习，都是老师直播网课，在线答疑，布置作业，批改练习，甚至要求家长当监考员，这样的网课学习，，除了课时较少之外，和正常上课，区别不大。大部分学校，都要求“五育并举”，既要求学生学好知识，也注重孩子的体育锻炼，甚至还对学生参与家务劳动，都提出具体要求。在心理健康方面，也对学生进行适当引导，疫情期间，如果能按学校要求，自己安排学习和生活，对高中独立生活，可以说是一次演习，比较有益。一些条件不好的学校，只能按各大教育平台提供的网课，进行学习，这样，孩子的学习范围、进度、内容都受限制，缺乏系统性和有效***，因此，不大有利于成绩提高和中考复习。再加上，一些孩子自制力不好，利用网课，堂而皇之地玩手机，这样，就孩子的成绩提高，就很不好！因此，疫情期间，不管你所在的区域，教育水平与条件如何，家长、老师都必须帮助孩子制定学习***，端正学习态度，明确学习目标，鼓励孩子为理想奋斗，让青春无悔！
到此，以上就是小编对于大学三年在疫情度过的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学三年在疫情度过的2点解答对大家有用。
